“Truculent”? En francès potser sí…

La paraula “truculència” i la seva família lèxica poden causar estralls a la frontera nord del país… M’explico.

Fa poc vaig llegir una crítica (artística, deixem-ho aquí) en francès. Per parlar de l’autor de l’obra en qüestió es feia servir el mot “truculent”; i em va sobtar, perquè a mi aquesta paraula no m’evoca res de bo. Com que la vaig trobar a la crònica d’un diari, i aquesta crònica era més aviat laudatòria, vaig pensar que era jo que no acaba d’entendre el sentit d’aquesta paraula en francès. I, immediatament, vaig anar a un diccionari, en concret, el Larousse.

Corrección de textos (III)

En dos entradas anteriores (Corrección de textos (I) y Corrección de textos (II)) hablé de en qué consiste corregir un texto y cuál es el perfil académico y profesional deseado para el corrector, por una parte; y, por otra, de los tres tipos de corrección (lingüística, estilística y ortotipográfica). La tercera entrada sobre la corrección de textos la dedicaré a los tipos de corrección editorial y a quién es el mejor candidato para realizarla.

Las editoriales se dedican a la publicación de textos, por lo tanto, los textos son la base de su producto, y los procesos de control de calidad se centran en estos textos. En este proceso se pueden llevar a cabo siete correcciones:

1. de contenido
2. de traducción
3. de estilo
4. de primeras pruebas
5. de segundas pruebas
6. de ferros
7. de color

Vamos a describirlas.

Enseñanza de LE: enfoques metodológicos

Dedicaré algunas entradas del blog a la enseñanza de lenguas extranjeras. En esta primera entrada haré un repaso (no exhaustivo) por diversos métodos de enseñanza, los que yo he “sufrido”, y creo que la mayoría os reconoceréis también en ellos.

Gallofegeu gaire, vosaltres?

Jo sóc d’aquelles persones que davant d’una consulta al diccionari, ja sigui en paper o en línia, no es pot estar de “tafanejar” altres entrades. Si faig servir els diccionaris en paper (sí, encara ho faig; de fet, ho faig sempre que puc… fetitxisme???) faig un cop d’ull a altres entrades, la primera o l’última de la pàgina; les entrades veïnes de la paraula que he anat a buscar… I si és en línia, tinc la mania de fer doble clic sobre altres paraules de les definicions, per veure on em porten… En aquest sentit, no “gallofejo” jo… gens ni mica! On vull anar a parar amb tot això? Quina relació hi ha entre això i el títol d’aquesta entrada? Paciència… haureu de seguir llegint.

Per un Nadal lingüísticament correcte

A quinze dies de les festes de Nadal, val la pena, crec, que ens aturem a revisar-ne una mica tot el vocabulari específic, força farcit de barbarismes.

Corrección de textos (II)

En el último post os hablé de en qué consiste corregir un texto y cuál es el perfil académico y profesional deseado para el corrector. Hoy toca hablar, tal como os anuncié entonces, de los tipos de corrección. Puesto que hay tres niveles de corrección de un texto, podemos hablar también de tres tipos de corrección:

• corrección lingüística,
• corrección estilística, y
• corrección ortotipográfica.

Vamos a verlos con detalle.

Corrección de textos (I)

Este será el primer post de una serie dedicada a la corrección de textos. Me refiero a la corrección profesional de textos, la que se lleva a cabo (o debería) en todo proceso editorial.

Me parece un trabajo necesario, importante y, sin embargo, muy poco conocido. Y a veces, menospreciado. Pero creo que no me equivoco si digo que a todos nos gusta leer textos (en cualquier soporte) libres de faltas de ortografía, con un criterio editorial definido, con unas pautas de presentación coherentes, con una estética unificada. Si lo conseguimos es porque alguien (o varios “álguienes”) han trabajado para que así sea.